教学案

教学内容 3A Unit10　 教学时间 教学目标 1.播放有关数词的儿歌或与学生玩数字游戏，为本单元学习数词做铺垫。

2.引导学生具体学习和操练认读Look and learn中的是十个数词。

3.通过情景对话和游戏等活动，帮助学生掌握数字的读音和用法，激发学生学习英语的兴趣。 重点难点 重点：one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten

难点：how many句型操练，句子第一个单词首字母大写的教学渗透。 教学资源 课本 、自制PPT 教

学

模

式

流

程 导学 1. Enjoy the song. Listen carefully .What’s in it？

2. 歌曲中出现哪些单词，这些单词是关于什么的？引出Numbers. 今天我们一起学习关于数字的英语单词。Please spell this word together. 自学 1.Let’s count.1―10 ,找一个孩子控制大屏幕，板书数字，学生跟的书空拼读。书写完毕后，点读，男女生大小声读，轮流读，纠正个别发音。

2.快速出示课件中的数字让学生说一说，英语和汉语，抢答读，小组加分，优秀个人加分。

3.Let’s say. 看课件出示的数字说英语，然后再仔细观察缺失了那个数字，奖励出现的优秀个人。

4. Show me the numbers . Look at me . This is one. Show me one .按顺序教孩子们一边手势，让孩子们展示下它们的手势。然后在打乱顺序说一说。

5.出示图片，让学生们感受数字在生活中的应用，发生火灾，打什么电话，火灾―119---one one nine.事故---110―one one o .有人生病---120---one two o. 互学 1.Read and circle.操练句型How many....叫学生上台点数这些实物，并认真观察，这里的数字和黑板上的数字有什么不同，渗透句子第一个单词的首字母要大写的英语书写要求。

2.让学生尝试念一念句子。

3.明确小组要求，数一数，小组活动，填写缺失的数字，注意句子第一个单词的首字母大写。

5.展示小组活动，并练习。

6.小结全课。布置作业。 悟学 这节课，学会了那几个单词，会说什么句子？ 作业设计 抄写数字的单词。 板书设计 Unit 10 Numbers

one two three four five